- Katılım
- 27 Aralık 2008
- Mesajlar
- 432,578
- Reaksiyon puanı
- 0
- Puanları
- 0
-günlük, haftalık, aylık, vb. planların yapılmasında;
-not
tutmada;
-bir projeyle ilgili strateji belirlemede;
-kitap, konu, makale,
vb. özetlerinde;
-konu anlatımlarına girişte veya
sonuçta;
-sunumlarda;
-beyin fırtınası yaparken;
-ders
çalışırken;
-vb. pek çok alanda..
Akıl Haritası Tekniğinin Kullanımı
Akıl Haritası tekniğinin kullanımında iki temel malzemeye gereksinim
vardır:
-Çizgisiz , en az A4 boyutunda kağıt (eğer mümkünse A3 boyutunda kağıt tercih
edilmelidir). Kağıt, yatay olarak kullanılmalıdır.
-Renkli kalemler (mümkünse
çok sayıda renkte ve farklı kalınlıklarda keçeli kalemler)
Gerekli malzemenin temin edilmesinden sonra akıl haritasının konusu seçilir.
Eğer konu bilgi aktarımı ise, öncelikle konuyla ilgili verilerin toplanması, bu
bilgilerin incelenmesi gereklidir (örneğin bir hikaye, öykü, kitap, vb. özeti
ise öncelikle okunması gereklidir). Eğer konu bir plan veya proje türü etkinlik
ise, harita çiziminde "beyin fırtınası" tekniği kullanılmalıdır. Bu nedenle
beyin fırtınası tekniğinin akıl haritasından önce ele alınması gereklidir. Eğer
bu yapılamıyorsa, akıl haritasını yaparken düşüncelerin tamamen serbest
bırakılmasına ve akla gelen her türlü düşüncenin kaydına özen gösterilmesine
dikkat edilmelidir.
Akıl Haritası iki temel bölümden oluşur: üretme ve düzenleme.
İlk bölüm
olan üretmede, adımlar şu şekilde sıralanır:
•Temel konu ve bu konunun sembolü yatay olarak kullanılan kağıdın tam
ortasına çok büyük olmayacak şekilde yazılır ve çizilir ve dikkati bu noktaya
çekmek için kalın çizgilerle belirginleştirilir;
•Temel konuyla ilgili akla
gelen her türlü düşünce, bu temelden çıkan oklar (kollar) aracılığıyla şekle
eklenir. Ancak bu süreçte uyulması gereken bazı kurallar vardır:
oAnahtar
kelimelerin kullanımı: düşüncenin sadece bir tek kelime ile ifade edilebilmesine
özen gösterilmelidir. Bu şekilde düşüncelerin temel elemanlara indirgenmesi
hedeflenmiştir.
oHer kelimeye bir sembol eşlik etmelidir: akıl haritasında
kullanılan her kelime mutlaka bir sembolle ilişkilendirilmelidir, ancak bu
şekilde beynin her iki yarıküresi de aktif olabilir. Soyut kavramların bile
sembolle ifade edilmeye çalışılmasına özen gösterilmelidir.
oRenklerin
kullanımına özen gösterilmelidir. Renk kullanımı hem dikkat çekilmek istenen
noktaların vurgulanmasında, hem de sembollerin daha etkin şekilde çiziminde
yardımcı bir unsurdur.
oDikkat çekilmek istenen noktalar daha kalın
çizgilerle belirginleştirilmeli, ana ve yan dallar net olarak
ayrıştırılmalıdır.
oHer dalda sadece bir tek kelime ve sembolü bulunmalıdır.
Bu düşünceden çıkan yeni düşünceler ise ayrı dallarla çıkarılırlar.
•Temel
konuya eklenen dallara, alt dallar eklenerek akıl haritası geliştirilir. Bu
kısımlarda da yukarıda belirtilen kuralların kullanılması gereklidir.
•Eğer
eklenen düşünceler yenilerini getiriyorsa bu işlemlere akıl haritası
tamamlanıncaya kadar devam edilir.
İkinci bölüm olan düzenleme, üretme bölümünün sona ermesiyle başlamaktadır.
Bütün düşünceler aktarıldıktan sonra, akıl haritası incelenerek eğer gerekli
görülürse eklemeler veya düzeltmeler yapılır. Bu düzeltmeler bazen haritanın
yeniden yapılmasını gerektirebilir. Bu aşamanın tamamlanmasıyla akıl haritası
son halini almış olur.
sabancı unıv.
-not
tutmada;
-bir projeyle ilgili strateji belirlemede;
-kitap, konu, makale,
vb. özetlerinde;
-konu anlatımlarına girişte veya
sonuçta;
-sunumlarda;
-beyin fırtınası yaparken;
-ders
çalışırken;
-vb. pek çok alanda..
Akıl Haritası Tekniğinin Kullanımı
Akıl Haritası tekniğinin kullanımında iki temel malzemeye gereksinim
vardır:
-Çizgisiz , en az A4 boyutunda kağıt (eğer mümkünse A3 boyutunda kağıt tercih
edilmelidir). Kağıt, yatay olarak kullanılmalıdır.
-Renkli kalemler (mümkünse
çok sayıda renkte ve farklı kalınlıklarda keçeli kalemler)
Gerekli malzemenin temin edilmesinden sonra akıl haritasının konusu seçilir.
Eğer konu bilgi aktarımı ise, öncelikle konuyla ilgili verilerin toplanması, bu
bilgilerin incelenmesi gereklidir (örneğin bir hikaye, öykü, kitap, vb. özeti
ise öncelikle okunması gereklidir). Eğer konu bir plan veya proje türü etkinlik
ise, harita çiziminde "beyin fırtınası" tekniği kullanılmalıdır. Bu nedenle
beyin fırtınası tekniğinin akıl haritasından önce ele alınması gereklidir. Eğer
bu yapılamıyorsa, akıl haritasını yaparken düşüncelerin tamamen serbest
bırakılmasına ve akla gelen her türlü düşüncenin kaydına özen gösterilmesine
dikkat edilmelidir.
Akıl Haritası iki temel bölümden oluşur: üretme ve düzenleme.
İlk bölüm
olan üretmede, adımlar şu şekilde sıralanır:
•Temel konu ve bu konunun sembolü yatay olarak kullanılan kağıdın tam
ortasına çok büyük olmayacak şekilde yazılır ve çizilir ve dikkati bu noktaya
çekmek için kalın çizgilerle belirginleştirilir;
•Temel konuyla ilgili akla
gelen her türlü düşünce, bu temelden çıkan oklar (kollar) aracılığıyla şekle
eklenir. Ancak bu süreçte uyulması gereken bazı kurallar vardır:
oAnahtar
kelimelerin kullanımı: düşüncenin sadece bir tek kelime ile ifade edilebilmesine
özen gösterilmelidir. Bu şekilde düşüncelerin temel elemanlara indirgenmesi
hedeflenmiştir.
oHer kelimeye bir sembol eşlik etmelidir: akıl haritasında
kullanılan her kelime mutlaka bir sembolle ilişkilendirilmelidir, ancak bu
şekilde beynin her iki yarıküresi de aktif olabilir. Soyut kavramların bile
sembolle ifade edilmeye çalışılmasına özen gösterilmelidir.
oRenklerin
kullanımına özen gösterilmelidir. Renk kullanımı hem dikkat çekilmek istenen
noktaların vurgulanmasında, hem de sembollerin daha etkin şekilde çiziminde
yardımcı bir unsurdur.
oDikkat çekilmek istenen noktalar daha kalın
çizgilerle belirginleştirilmeli, ana ve yan dallar net olarak
ayrıştırılmalıdır.
oHer dalda sadece bir tek kelime ve sembolü bulunmalıdır.
Bu düşünceden çıkan yeni düşünceler ise ayrı dallarla çıkarılırlar.
•Temel
konuya eklenen dallara, alt dallar eklenerek akıl haritası geliştirilir. Bu
kısımlarda da yukarıda belirtilen kuralların kullanılması gereklidir.
•Eğer
eklenen düşünceler yenilerini getiriyorsa bu işlemlere akıl haritası
tamamlanıncaya kadar devam edilir.
İkinci bölüm olan düzenleme, üretme bölümünün sona ermesiyle başlamaktadır.
Bütün düşünceler aktarıldıktan sonra, akıl haritası incelenerek eğer gerekli
görülürse eklemeler veya düzeltmeler yapılır. Bu düzeltmeler bazen haritanın
yeniden yapılmasını gerektirebilir. Bu aşamanın tamamlanmasıyla akıl haritası
son halini almış olur.
sabancı unıv.
