[phantomm]

ceylan84lum Nickli Üyeden Alıntı

bu program geliştirmede hedef cümlelerinin yanlişlarını buluyoruz ya..ben o soruları yapamıyorum.ne biliym anlayamıyorum.davranışa dönüklük diyorum başka bişey çıkıyo ..gibi.bilen dostlardan kısaca bahsetmelerini rica etcem...

Tam bugün bunları çalıştım:)
Daha çok fazla soru çözemedim ama özellikleri iyice yerleştirebilirsen zihnine o kadar karışmaz heralde.Soru verebilirsen yine daha iyi olur.

Aklıma gelmişken ben de sorayım hocam:)Benimkisi de içerikle alakalı.Soru şu:

Program geliştirme sürecinde içerikte yer alan konular değerlendirilirken aşağıdakilerden hangisi sorulması gereken sorulardan biri değildir?
A)İçerik önceki öğrenmeleri tamamlayıcı ve destekleyici mi?
B)İçerik ihtiyaçlara cevap veriyor mu?
C)İçerik kazanımlarla tutarlı mı?
D)İçerik öğretme-öğrenme etkinliklerine uygun mu?
E)İçerik öğrencinin düzeyine uygun mu?

[ceylan84lum]

phantomm Nickli Üyeden Alıntı

Tam bugün bunları çalıştım:)
Daha çok fazla soru çözemedim ama özellikleri iyice yerleştirebilirsen zihnine o kadar karışmaz heralde.Soru verebilirsen yine daha iyi olur.

Aklıma gelmişken ben de sorayım hocam:)Benimkisi de içerikle alakalı.Soru şu:

Program geliştirme sürecinde içerikte yer alan konular değerlendirilirken aşağıdakilerden hangisi sorulması gereken sorulardan biri değildir?
A)İçerik önceki öğrenmeleri tamamlayıcı ve destekleyici mi?
B)İçerik ihtiyaçlara cevap veriyor mu?
C)İçerik kazanımlarla tutarlı mı?
D)İçerik öğretme-öğrenme etkinliklerine uygun mu?
E)İçerik öğrencinin düzeyine uygun mu?

hocam cevap d mi..şöle düşündüm öğrenme öğretme teknikleri içeriğe göre belirlenmeli..hani sırası şöle
hedef
içerik
eğitim durumarı
değerlendirme
hepsi bir öncekine göre ayarlanır..umarım doğrudur

[phantomm]

ceylan84lum Nickli Üyeden Alıntı

hocam cevap d mi..şöle düşündüm öğrenme öğretme teknikleri içeriğe göre belirlenmeli..hani sırası şöle
hedef
içerik
eğitim durumarı
değerlendirme
hepsi bir öncekine göre ayarlanır..umarım doğrudur

Evet hocam doğru.Doğru şık o ama benim kafama şu takılmıştı ondan sordum.Acaba yanlış mı algılıyorum bilmiyorum ama neyse:) Şimdi hani içerik öğrenilebilir ve öğretilebilir olmalı ya işte bu kafamı karıştırdı çözerken.Bunu örenme ve öğretme etkinliklerine uygun olmalı olarak algılıyorum??
O zaman da tüm şıklar doğru gibi gelmişti şaşkın

[ceylan84lum]

phantomm Nickli Üyeden Alıntı

Evet hocam doğru.Doğru şık o ama benim kafama şu takılmıştı ondan sordum.Acaba yanlış mı algılıyorum bilmiyorum ama neyse:) Şimdi hani içerik öğrenilebilir ve öğretilebilir olmalı ya işte bu kafamı karıştırdı çözerken.Bunu örenme ve öğretme etkinliklerine uygun olmalı olarak algılıyorum??
O zaman da tüm şıklar doğru gibi gelmişti şaşkın

evet hocam ikisi farklı şeyler..öğrenme öğretme etkinlikleri içeriğe göre ayarlanır..içerik de hedeflere göre..
hocam bu belirtke tablosu hakkında bilgi verirmisin..en önemli nokta nedir .karıştırıyorum belirtke tablolu soruları

[phantomm]

ceylan84lum Nickli Üyeden Alıntı

evet hocam ikisi farklı şeyler..öğrenme öğretme etkinlikleri içeriğe göre ayarlanır..içerik de hedeflere göre..
hocam bu belirtke tablosu hakkında bilgi verirmisin..en önemli nokta nedir .karıştırıyorum belirtke tablolu soruları

Tamam anladım hocam sağol.Bilgiyle alakası yokmuş aslında bazen yazılanı doğru algılayamadığım oluyor böyle:)
Onda tam olarak neyi anlamadın?
Kısaca tekrar edersek değerlendirme yapmadan önce ilk iş belirtke tablosu yapılmalı.Hedef-konu çizelgesi demek.Belirtke tablosuna bakarak ölçeğin kapsam geçerliğinin olup olmadığını,konular ve alt başlıklarını,hangi konudan hangi hedefle ilgili soru sorulacağını, kaç soru çıkacağını filan anlıyorduk.
Bununla ilgili çok soru yoktu çözdüğüm sorularda.Özellikle şu değerlendirmeden evvelki yapılacak şey olması üzerinde durulmuştu.

[ceylan84lum]

phantomm Nickli Üyeden Alıntı

Tamam anladım hocam sağol.Bilgiyle alakası yokmuş aslında bazen yazılanı doğru algılayamadığım oluyor böyle:)
Onda tam olarak neyi anlamadın?
Kısaca tekrar edersek değerlendirme yapmadan önce ilk iş belirtke tablosu yapılmalı.Hedef-konu çizelgesi demek.Belirtke tablosuna bakarak ölçeğin kapsam geçerliğinin olup olmadığını,konular ve alt başlıklarını,hangi konudan hangi hedefle ilgili soru sorulacağını, kaç soru çıkacağını filan anlıyorduk.
Bununla ilgili çok soru yoktu çözdüğüm sorularda.Özellikle şu değerlendirmeden evvelki yapılacak şey olması üzerinde durulmuştu.

teşekkürler