- Katılım
- 16 Aralık 2008
- Mesajlar
- 145,988
- Reaksiyon puanı
- 1
- Puanları
- 0
Sanat Eğitimi Ne Değildir?Sanatı tarif ettiğimizde en önemli özelliğinin 'orijinal' olduğunu görürüz. Resim yapan çocuğa yaptığı şeyin çok özel olduğunu ve ona ait bir üretim olduğunu ve bir eşinin bulunmadığı mesajını vermeliyiz.
Bu nedenle tüm yaratıcı uğraşlarda özgünlük ve farklılık desteklenmelidir. Onların, öğretmenlerinin ve arkadaşlarının yaptıklarını örnek almalarını, ya da kopya etmelerini engellemeliyiz.Yapılması gerekenler konusunda örnekler vermekten kaçınmalı bunun yerine yeni düşünceler oluşturup pratiğe geçirmek yolunda sınırsız fırsatlar tanımalıyız.
İlkokullarda değil belki ama, yuvalarda çoğunlukla yapılan boyama kitaplarını boyatmak, üstelik yan sayfada gösterilen renklerle boyatmak, yapılan araştırmalarda çocuğun hayal dünyasının kısıtladığını, keşif yapmalarını engellediğini, özgüveninin gelişmesinde negatif etki yarattığını göstermiştir.
Yaptırdığımız tüm bu çalışmaların, velileri mutlu etmeye yönelik olmadığını bilerek davranmalıyız.
Boyama kitabı veya yapılması için örnekler verdiğimizde 'oradaki resimlerin hiçbirisini sen yapamazsın, senin bunları çizebileceğine inanmıyorum' güçlü mesajını vermiş oluyoruz. Bunu ifade etmezsek bile bu mesajı onlar alırlar.
Bu nedenle tüm yaratıcı uğraşlarda özgünlük ve farklılık desteklenmelidir. Onların, öğretmenlerinin ve arkadaşlarının yaptıklarını örnek almalarını, ya da kopya etmelerini engellemeliyiz.Yapılması gerekenler konusunda örnekler vermekten kaçınmalı bunun yerine yeni düşünceler oluşturup pratiğe geçirmek yolunda sınırsız fırsatlar tanımalıyız.
İlkokullarda değil belki ama, yuvalarda çoğunlukla yapılan boyama kitaplarını boyatmak, üstelik yan sayfada gösterilen renklerle boyatmak, yapılan araştırmalarda çocuğun hayal dünyasının kısıtladığını, keşif yapmalarını engellediğini, özgüveninin gelişmesinde negatif etki yarattığını göstermiştir.
Yaptırdığımız tüm bu çalışmaların, velileri mutlu etmeye yönelik olmadığını bilerek davranmalıyız.
Boyama kitabı veya yapılması için örnekler verdiğimizde 'oradaki resimlerin hiçbirisini sen yapamazsın, senin bunları çizebileceğine inanmıyorum' güçlü mesajını vermiş oluyoruz. Bunu ifade etmezsek bile bu mesajı onlar alırlar.