- Katılım
- 16 Aralık 2008
- Mesajlar
- 145,988
- Reaksiyon puanı
- 1
- Puanları
- 0
Gevşek ana baba tutumunda ana babanın çocuğa egemen olma ve onun üzerinde baskı
kurma eğilimi yerine ,çocuğun başına buyruk yetişmesi dilediğince davranması ve
çocuğun üzerinde aile denetiminin olmaması vardır.
Çocuğun aşırı hareket ve davranış serbestliği vardır.Kendine ve çevresine zarar
verebilecek davranışlar da bile etkili denetimden uzaktır. Müdahale kabul
edilmez. Bırak karışma! Neyin doğru neyin yanlış olduğunu kendisi
bulsun.Yaşayarak öğrensin.Mantığı ailelerde söz konusudur.Çocuğa neyi yapması
veya neyi yapmaması konusunda bilgi verilmez.Örneğin çocuk yanan sobaya doğru
gitmektedir.Eli birazcık yansın sonra bir daha değil sobaya, sobanın etrafına
dahi yanaşmaz.denilir.Çocuk sobanın sıcak bir madde olduğu ve fazla yaklaşınca
insanın canını yaktığını acı bir tecrübe ile öğrenmiş olur.
Çocuğa hiçbir zaman kesin kurallar belirtilmez.Aile çocuğun davranışları
canlarını çok sıktığı zamanlar da (ara sıra da olsa) sert çıkışlarda bulunurlar.
Ceza verirler,çocuğu kısıtlandırırlar ve göz dağı verirler.Fakat bunların
hiçbirin de caydırıcılık söz konusu değildir.Çocuğa ceza verilir ama nedeni
açıklan- maz.Suçunu kendisi bilsin denilir.
Aile içinde çocuğa sayısız haklar tanınmıştır.Ancak çocuğun nerede duracağı
kesinlikle belirlenmemiştir.Kuralları uygulama ve denetleme düzensizdir.Ana baba
çocuğun yanlış davranışlarını görmekte amaİyi bir eğitim baskıcı değil,özgür
olmalıdır.Düşüncesi ağırlıkta olduğu için çocuğa sınırsız özgürlük
tanımaktadırlar.Benim çocuğum ideal davranışlara sahip olmalı.Demekte ve
çocuğa küçük de olsa baskı yapmamaktadırlar.Anne baba çocuğun davranışlarına
karışmamakta yalnız büyük bir problem olduğunda varlıklarını
hissettirmektedirler.
Çocuk merkezli bu tür ailelerden gelen ,her isteklerini yaptırmayı alışkanlık
haline getiren ,kural tanımayan bu tür çocuklar okullarda ki kurallarla karşı
karşıya kalınca hayal kırıklığına uğramaktadırlar.Okula ve arkadaş çevresine
uyum sağlamakta zorluk çekmektedirler.
Gevşek ana baba tutumunda yetişen çocuklar bir müddet sonra anne babalarını
denetim altına alırlar.Şımarık olurlar.Çocuklukların da her ortamda
istediklerini elde ettikleri için doyumsuzdurlar.
Gevşek anne baba tutumu ev içinde geçerli olduğu gibi ev dışında da
geçerlidir.Tabii en büyük problem misafirliğe gidildiğinde veya başka çocuklarla
karşı karşıya kalındığında su yüzüne çıkar.Örneğin ailece bir misafirliğe
gidildiğinde ,çocuk merakı icabı Vitrini karıştırmak,evin altını üstüne
getirmek isteyecektir.Anne oturduğu yerde gayet rahat el işini yapıyorken
Amaaaan! Ne oluçak canım.Çocuktur merak eder.Karıştıracak ki öğrenebilsin.Şimdi
ağlamaya başlarsa hiç susmaz.Onu mu dinleyeceğiz? Der ve genelde de oturduğu
yerden kalkmaz.Allah ev sahibine sabır versin demekten başka denilecek çok fazla
bir şey kalmamaktadır.Bu tür anne babalara toplumumuzda Dünya yansa hasırı
yanmaz.denilir.
Unutulmamalıdır!Her çocuk önceleri küçüktür.Ama yıllar geçtikçe büyü-
mektedir.Anne babanın verdiği eğitim doğrultusunda toplum içinde iyi veya kötü
bir yere sahip olacaktır.Onları eğitip şekillendirirken dikkatli olalım.Sonra
eserimiz bizi mahcup etmesin.
GEVŞEK ANNE BABA TUTUMUNUN ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİ ÜZERİNDE KALICI ETKİLERİ
Gevşek aile yapısında büyüyen çocuk ailede tek inisiyatif sahibi olan
kişidir.Aile bireyleri çocuğun isteklerine kayıtsız şartsız uydukları için çocuk
genelleme yapar.Annem,babam ,halam,dedem.komşular her dediğimi yapıyor.Demek
herkese her istediğimi yaptırabilirim.Düşüncesi çocukta hakim olur.Fakat dış
çevreye çıktığında işler hiç de evdekine benzemediğini görünce çocuk hayal
kırıklığına uğrar.Yolunda gitmeyen bir şeyler var.Benim dediğim olana kadar
ağlamalıyım.der ve basar yaygarayı.
Anne baba çocuğun haklarına ,rollerine,özgürlüğüne,sorumluluklarına fırsat
vermeli ve mutlaka sınır koymalıdır.Gevşek aile tutumunda sınır yoktur.
Bu tür ailelerde yetişen çocukların genel özellikleri bencil ,sorumsuz , çabuk
kızan,darılan,kırılgan,her dediğinin anında olmasını isteyen , sabırsız ,
şımarık,zor sosyalleşen,antisosyal davranış özellikleri gösterebilirler.Ayrıca
kendilerine olduklarından daha fazla değer verirler.Gururlu ,kibirli,kendini
beğenen bir kişilik özelliği de sergileyebilirler.Başkaları üzerinde etkili ve
kuvvetli olduklarından emindirler.Ben benden boyca ve yaşça büyük insanları
dize getirebiliyorum,diğerlerine hükmetmekte çok zor olmamalıdır.
demektedirler.Bu tür çocuklar sosyal ortama girdiğinde ve her dediğinin
olmadığını görünce hayal kırıklığına uğrar ve kendi iç kabuğuna çekilirler.
Bazen de yaratıcı ve bağımsız olabilirler.Bu özelliklerini iyi yönlerde
kullanabilirler.
Çocuk anneye babaya karşı tehditkardır.Dediğimi yapmazsanız hasta olurum.Yemek
yemem.Kendimi arabaların önüne atarım.Evden kaçarım. Kapının camını
kırarımgibi tehditlerde bulunur.Dediği olmayınca da çoğunluk la tehditlerini
uygulamaya koyar.Ailenin ilgisini çekmek için bazen çok çılgın davranışlarda da
bulunabilir.Ben merkezli bir kişilik geliştirir.
kurma eğilimi yerine ,çocuğun başına buyruk yetişmesi dilediğince davranması ve
çocuğun üzerinde aile denetiminin olmaması vardır.
Çocuğun aşırı hareket ve davranış serbestliği vardır.Kendine ve çevresine zarar
verebilecek davranışlar da bile etkili denetimden uzaktır. Müdahale kabul
edilmez. Bırak karışma! Neyin doğru neyin yanlış olduğunu kendisi
bulsun.Yaşayarak öğrensin.Mantığı ailelerde söz konusudur.Çocuğa neyi yapması
veya neyi yapmaması konusunda bilgi verilmez.Örneğin çocuk yanan sobaya doğru
gitmektedir.Eli birazcık yansın sonra bir daha değil sobaya, sobanın etrafına
dahi yanaşmaz.denilir.Çocuk sobanın sıcak bir madde olduğu ve fazla yaklaşınca
insanın canını yaktığını acı bir tecrübe ile öğrenmiş olur.
Çocuğa hiçbir zaman kesin kurallar belirtilmez.Aile çocuğun davranışları
canlarını çok sıktığı zamanlar da (ara sıra da olsa) sert çıkışlarda bulunurlar.
Ceza verirler,çocuğu kısıtlandırırlar ve göz dağı verirler.Fakat bunların
hiçbirin de caydırıcılık söz konusu değildir.Çocuğa ceza verilir ama nedeni
açıklan- maz.Suçunu kendisi bilsin denilir.
Aile içinde çocuğa sayısız haklar tanınmıştır.Ancak çocuğun nerede duracağı
kesinlikle belirlenmemiştir.Kuralları uygulama ve denetleme düzensizdir.Ana baba
çocuğun yanlış davranışlarını görmekte amaİyi bir eğitim baskıcı değil,özgür
olmalıdır.Düşüncesi ağırlıkta olduğu için çocuğa sınırsız özgürlük
tanımaktadırlar.Benim çocuğum ideal davranışlara sahip olmalı.Demekte ve
çocuğa küçük de olsa baskı yapmamaktadırlar.Anne baba çocuğun davranışlarına
karışmamakta yalnız büyük bir problem olduğunda varlıklarını
hissettirmektedirler.
Çocuk merkezli bu tür ailelerden gelen ,her isteklerini yaptırmayı alışkanlık
haline getiren ,kural tanımayan bu tür çocuklar okullarda ki kurallarla karşı
karşıya kalınca hayal kırıklığına uğramaktadırlar.Okula ve arkadaş çevresine
uyum sağlamakta zorluk çekmektedirler.
Gevşek ana baba tutumunda yetişen çocuklar bir müddet sonra anne babalarını
denetim altına alırlar.Şımarık olurlar.Çocuklukların da her ortamda
istediklerini elde ettikleri için doyumsuzdurlar.
Gevşek anne baba tutumu ev içinde geçerli olduğu gibi ev dışında da
geçerlidir.Tabii en büyük problem misafirliğe gidildiğinde veya başka çocuklarla
karşı karşıya kalındığında su yüzüne çıkar.Örneğin ailece bir misafirliğe
gidildiğinde ,çocuk merakı icabı Vitrini karıştırmak,evin altını üstüne
getirmek isteyecektir.Anne oturduğu yerde gayet rahat el işini yapıyorken
Amaaaan! Ne oluçak canım.Çocuktur merak eder.Karıştıracak ki öğrenebilsin.Şimdi
ağlamaya başlarsa hiç susmaz.Onu mu dinleyeceğiz? Der ve genelde de oturduğu
yerden kalkmaz.Allah ev sahibine sabır versin demekten başka denilecek çok fazla
bir şey kalmamaktadır.Bu tür anne babalara toplumumuzda Dünya yansa hasırı
yanmaz.denilir.
Unutulmamalıdır!Her çocuk önceleri küçüktür.Ama yıllar geçtikçe büyü-
mektedir.Anne babanın verdiği eğitim doğrultusunda toplum içinde iyi veya kötü
bir yere sahip olacaktır.Onları eğitip şekillendirirken dikkatli olalım.Sonra
eserimiz bizi mahcup etmesin.
GEVŞEK ANNE BABA TUTUMUNUN ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİ ÜZERİNDE KALICI ETKİLERİ
Gevşek aile yapısında büyüyen çocuk ailede tek inisiyatif sahibi olan
kişidir.Aile bireyleri çocuğun isteklerine kayıtsız şartsız uydukları için çocuk
genelleme yapar.Annem,babam ,halam,dedem.komşular her dediğimi yapıyor.Demek
herkese her istediğimi yaptırabilirim.Düşüncesi çocukta hakim olur.Fakat dış
çevreye çıktığında işler hiç de evdekine benzemediğini görünce çocuk hayal
kırıklığına uğrar.Yolunda gitmeyen bir şeyler var.Benim dediğim olana kadar
ağlamalıyım.der ve basar yaygarayı.
Anne baba çocuğun haklarına ,rollerine,özgürlüğüne,sorumluluklarına fırsat
vermeli ve mutlaka sınır koymalıdır.Gevşek aile tutumunda sınır yoktur.
Bu tür ailelerde yetişen çocukların genel özellikleri bencil ,sorumsuz , çabuk
kızan,darılan,kırılgan,her dediğinin anında olmasını isteyen , sabırsız ,
şımarık,zor sosyalleşen,antisosyal davranış özellikleri gösterebilirler.Ayrıca
kendilerine olduklarından daha fazla değer verirler.Gururlu ,kibirli,kendini
beğenen bir kişilik özelliği de sergileyebilirler.Başkaları üzerinde etkili ve
kuvvetli olduklarından emindirler.Ben benden boyca ve yaşça büyük insanları
dize getirebiliyorum,diğerlerine hükmetmekte çok zor olmamalıdır.
demektedirler.Bu tür çocuklar sosyal ortama girdiğinde ve her dediğinin
olmadığını görünce hayal kırıklığına uğrar ve kendi iç kabuğuna çekilirler.
Bazen de yaratıcı ve bağımsız olabilirler.Bu özelliklerini iyi yönlerde
kullanabilirler.
Çocuk anneye babaya karşı tehditkardır.Dediğimi yapmazsanız hasta olurum.Yemek
yemem.Kendimi arabaların önüne atarım.Evden kaçarım. Kapının camını
kırarımgibi tehditlerde bulunur.Dediği olmayınca da çoğunluk la tehditlerini
uygulamaya koyar.Ailenin ilgisini çekmek için bazen çok çılgın davranışlarda da
bulunabilir.Ben merkezli bir kişilik geliştirir.